FINALIZACIÓN DE ACTIVIDADES 1ER AÑO BÁSICO

FOTO SACADA EL VIERNES 11 DE DICIEMBRE DESPUÉS DE LA FIESTA DE FIN DE AÑO.
PRIMER AÑO BÁSICO COLEGIO BOSTON

APLICACIÓN DE LA PLANIFICACIÓN DE MATEMÁTICA

Esta propuesta esta diseñada para alumnos (as) de Primer Año Básico en el eje de Geometría , donde construyen individualmente en el programa Word diversas estructuras u elementos basándose en el entorno (edificios, casas, medios de transportes, etc.) , utilizando la herramienta de autoformas con sentido geométrico (cuerpos), luego buscan en Internet (buscador google/imágenes) elementos alusivos a estos cuerpos realizando su comparación.

TE INVITO A OBSERVAR LAS EVIDENCIAS.

PLANIFICACIÓN DE MATEMÁTICA 1ERO BÁSICO

PlanificaciÓn de a (Tic)

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APLICACIÓN DE LA PROPUESTA

La propuesta fue aplicada a niños (as) de Primer año Básico donde basicamente crean una fábula individualmente, utilizando el programa computacional “power point”. Insertando texto con la estructura anteriormente estudiada e imágenes sacadas de Internet (buscador google/imágenes). Posteriormente agregan animaciones simples de entradas presentándolas al curso.

LOS INVITO A OBSERVAR LAS EVIDENCIAS DEL PROCESO DE LA PLANIFICACIÓN.

WEB QUEST (2DO BÁSICO)

Aqui esta la web quest de Oficios y Profesiones

Ejercicios de matemática.

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Planificación: Tipos de textos "LA FÁBULA"

PlanificaciÓn de Clase Tic Lenguaje

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"LA ENSEÑANZA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA"

La Enseñanza de La Comprensión Lectora

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El presente artículo recogido dela página de internet http://www.psicopedagogia.com/articulos/?articulo=394 muestra una realidad que es fiel reflejo de los fracasos estudiantiles actuales, como es el caso de "La comprensión Lectora", que es un eje transversal que involucra a todos los subsectores. Aspecto que hoy en día es una de las mayores preocupaciones de los docentes, ya que se atribuye principalmente a la ausencia de una verdadera y eficaz comprensión, por esta razón me es de suma importancia adjuntar este documento que servirá de orientación y guía para abordar el problema.

2º Básico :"Módulo para trabajar la fábula"

Este es un módulo elaborado principalmente para conocer y aplicar las características de un Tipo de Texto como es la "Fábula", además desarrolla otras habilidades como es la comprensión a través de la lectura, la escritura, la imaginación y creatividad entre otras cosas. Está pensado para ser desarrollado por alumnos (as) de NB1 (2º Básico) en el área de Lenguaje y Comunicación, como eje temático la Lectura y Escritura.

Fábula Modulo

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La Lectura abre un mundo de posibilidades.

La Lectura es un medio que abre un mundo maravilloso, que nos ayuda a descubrir, a conocer historias, a interactuar con diversos elementos, nos culturiza, nos enseña a compartir y crecer como persona.(1er Año Básico Colegio Boston, mes del "Cuento" y de la "Lectura autoseleccionada".

2º Básico: FÁBULA"La cigarra y la hormiga"

El siguiente es un video que muestra la Fábula "La cigarra y la hormiga", donde se puede observar claramente la historia, inferiendo notoriamente las características de este tipo de texto, donde los personajes son animalitos dejando una enseñanza u moraleja.

Este tipo de texto es muy entretenido trabajarlo con los niños (as) ya que por sus características lo hace bastante significativo. Esta actividad esta pensada para desarrollarla como introducción al contenido de la "fábula", como fase motivacíonal, ya sea en 1ero o 2º Básico.

1º Básico:"LA MAGIA DE JUGAR Y EL APRENDIZAJE"

Los niños aprenden jugando y manipulando elementos. El juego es una instancia
que les permite imaginar, crear, pensar y compartir con sus pares en un ambiente
totalmente significativo para nuestros educandos. Las fotografías presentan la aplicación de la Unidad didáctica de Geometría "Conociendo las figuras en el Entorno"( 1er Año Básico. Colegio Boston de Villa Alemana)

1º Básico."FIGURAS V/S CUERPOS GEOMÉTRICOS"

El presente video es un canción que refleja la relación que tienen las Figuras y los Cuerpos Geométricos. Esta es un actividad pensada para ser aplicada como parte introductoria al eje temático de Formas y espacio, con el contenido de Figuras geométricas, en la fase motivacional de la clase.

1º Básico: "CONOCIENDO FORMAS GEOMÉTRICAS"

La siguiente Unidad Didáctica está elaborada para 1er Año Básico en relación al eje temático de "Formas y Espacio", en el área de Líneas y figuras geométricas. Planificación que está pensada para relacionar los elementos del entorno, con los tipos de líneas (rectas, curvas, cerradas y abiertas y cómo éstas al unirse forman diversas figuras y a su vez cuerpos geométricos.

Tipos de Líneas y Figuras Geométricas

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Las TIC una herramienta educativa

Las tic son una forma interactiva, creativa y entretenida de abordar las temáticas educativas, donde los alumnos(as) aprenden a compartir, investigar, crear, además de convivir con todo el mundo de las tecnologías.

MI CURSO

Les presento al Primer Año Básico del Colegio Boston, curso que está compuesto actualmente por 21 alumnos (as), 10 niñitas y 11 niñitos.

FIESTAS PATRIAS/Baile Nacional

Les presento a continuación un video, de una coreografía cuequera, realizada por un grupo de profesores del Colegio Boston de Villa Alemana. Donde pueden observar los pasos y momentos de nuestro Baile Nacional incertos en una coreografía, además de una de nuestras vestimentas típicas.